O que mudou no EaD?
09/11/2026Por Isabella Baliana
Fonte: Estadão
Instituições adaptam cursos às exigências do MEC, que ampliam as atividades presenciais e restringem a oferta de algumas graduações
Em maio do ano passado, o Ministério da Educação (MEC) lançou uma nova política de regulamentação do ensino a distância (EAD) no Brasil. Os cursos da modalidade, que no ensino superior atraíam o dobro de ingressantes que os presenciais, passaram a seguir novas exigências. No primeiro trimestre de 2026, o número de ingressantes em graduações presenciais cresceu, em média, 4,9%; no EAD houve queda de 6,3% em relação ao ano anterior, segundo pesquisa do Instituto Semesp, centro de estudos da entidade que representa mantenedoras de instituições de ensino superior.
De acordo com o levantamento, uma em cada três instituições privadas apresentou queda superior a 20% nas matrículas em cursos a distância. “Muitos que deixaram de ingressar no EaD, por enquanto, não migraram para outra modalidade, nem para o semipresencial nem para o presencial”, afirma Lúcia Teixeira, presidente do Semesp.
Investimentos para adaptações
Um dos principais pontos do novo marco do EAD é que foram proibidas as graduações 100% a distância. Os cursos da modalidade agora precisam oferecer atividades presenciais, e algumas graduações só podem ser oferecidas nos formatos presencial ou semipresencial.
João Mattar, presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), explica que muitas instituições ainda estão em processo de revisar os projetos pedagógicos dos cursos, reorganizando matrizes curriculares e adaptando polos de apoio e avaliações. A mudança exige investimentos em estruturas físicas e capacitação de profissionais, o que pode pressionar as mensalidades, segundo o Semesp. “O desafio das instituições de ensino superior será construir modelos que sejam, ao mesmo tempo, sustentáveis, acessíveis e de qualidade”, diz Lúcia.
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