Resposta ABED à Folha de São Paulo - Painel do Leitor 04/05/2019

06/05/2019


Referente debate publicado no Painel do Leitor, na página 3 da Folha de São Paulo de sábado, dia 04/05, sobre a validade da EAD (discussão gerada sobre a matéria intitulada "A expansão da educação a distância é um modelo válido? SIM"). 

Folha de São Paulo - Painel do Leitor - 4/5/2019

Os argumentos oferecidos pelo representante daqueles contra a EAD online evidenciam desconhecimento da modalidade de aprendizagem (“A expansão da educação a distância é um modelo válido?” Tendências/Debates, 4/5). As disciplinas individuais de um curso universitário são compostas de elementos teóricos e práticos, cada uma delas enfatizando um ou outro elemento ou uma mistura deles. Conteúdos teóricos são perfeitamente adequados à EAD, com esclarecimentos de um professor e colaboração e intercâmbio de ideias entre estudantes via rede. Quando há conteúdos práticos, são resolvidos preliminarmente via EAD através de simulações (vídeos, computação gráfica, realidades virtuais e aumentadas), seguidas de numerosas experiências presenciais sob a mentoria de um docente experiente. A superioridade da EAD provém do fato de que cada disciplina é elaborada  por uma equipe de 20 ou mais profissionais (conteudistas, especialistas em didática online e avaliação, produtores de vídeo e artes gráficas, entre outros). Resulta dessa tecnologia um produto diligentemente preparado, enquanto o professor presencial sofre as variáveis da sua sala de aula.

Fredric Litto
Presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED e Professor Emérito da USP