EaD em Dados é um projeto estratégico da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), com o objetivo de coletar, sistematizar, analisar e divulgar dados quantitativos e qualitativos relacionados à educação a distância.
Com base em metodologias rigorosas de pesquisa e em parcerias com instituições de ensino, empresas, especialistas e órgãos públicos, o projeto busca oferecer uma visão aprofundada e atualizada sobre os múltiplos aspectos que compõem a realidade da EaD no Brasil e no exterior — desde números de matrículas e perfis de estudantes até práticas pedagógicas, modelos de tutoria, tecnologias utilizadas e políticas regulatórias.
O projeto pretende responder a perguntas como:
a) Quem são os estudantes da EaD no Brasil?
b) Quais são os principais formatos e metodologias adotados pelas instituições?
c) Que tecnologias digitais sustentam as práticas de ensino e aprendizagem a distância?
d) Como a legislação e a regulamentação impactam o desenvolvimento da EaD?
Além disso, EaD em Dados tem como missão:
a) Fornecer subsídios para a formulação de políticas públicas mais efetivas e coerentes com as dinâmicas da modalidade.
b) Apoiar instituições de ensino e educadores com informações relevantes para o aprimoramento de suas práticas.
c) Contribuir para o debate qualificado sobre os rumos da educação a distância no país, especialmente em tempos de transformação digital acelerada.
Os resultados das pesquisas realizadas no âmbito do projeto são divulgados de forma acessível, por meio de relatórios, painéis interativos, infográficos e apresentações em eventos da ABED, como o Seminário Nacional ABED de Educação a Distância (SENAED) e o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED), e o Censo EAD.BR.
Com essa iniciativa, a ABED reafirma seu compromisso com a produção e disseminação de conhecimento confiável, servindo como referência nacional para todos aqueles que atuam, estudam ou pesquisam a EaD.
