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Super Live ABED - Lançamento do CensoEAD.br 201914/12/2020capa
























Venha entender como a EAD é praticada no Brasil, com uma ampla riqueza de detalhes e pontos de vista!

Neste webinar, apresentaremos os dados do CensoEAD.BR 2019 com a participação de vários membros
da ABED. As tendências que já se observavam antes da pandemia na EAD no Brasil serão analisadas por
diferentes membros da comunidade que defende a EAD no Brasil e nos permitirá ver para onde a EAD já
estava indo independentemente do fechamento das instituições de ensino.

Venha entender como está a abrangência da EAD no país na parte 1 da transmissão, das 15h às 16h,
quando discutiremos o papel dos polos, o perfil dos alunos, as características dos cursos híbridos, o perfil
dos fornecedores, a situação dos negócios e para onde vai a EAD.

Na parte 2, das 16h às 17h, discutiremos o grau de digitalização dos cursos presenciais, os tipos de
conteúdo e ações de aprendizagem que se propõe na EAD e os tipos de repositórios de conteúdos aos
quais os alunos têm acesso.

Discutiremos, também, o tamanho da evasão na EAD, o atendimento administrativo que os alunos
recebem, o papel do tutor, inclusive no atendimento a alunos especiais e o tipo de treinamento que os
tutores recebem para este fim.

Moderação e Coordenação do CensoEAD.br - Profª Drª Betina von Staa

Parte 1: Qual é abrangência da EAD no Brasil:
- POLOS: LOCALIZAÇÃO, SE ESTÃO CRESCENDO, FUNÇÃO
Roberto Michelan - Mestre em Engenharia Elétrica (UNICAMP). Gerente estratégico de polos de EAD
no Centro Universitário Filadelfia (UNIFIL).
- PERFIL DOS ALUNOS / PERFIL DOS ALUNOS: GÊNERO, RAÇA/COR, CLASSE SOCIAL,
NECESSIDADES ESPECIAIS

Diego Dias - Sócio-Diretor da VG EDUCACIONAL. Graduado em Economia, MBA em Gestão
Empresarial, Mestre em Teoria Econômica.
- CARACTERÍSTICAS DOS CURSOS HÍBRIDOS
Jucimara Roesler - Consultora e Executiva de Educação Superior a Distância com experiência no Sul,
Sudeste e Nordeste do Brasil. Mestre em Educação. Doutora em Comunicação.
- PERFIL DOS FORNECEDORES
Marcos Resende - Cientista de Computação com especialização em e-commerce, e-business,
e-learning e projetos para educação digital. Fundador da webAula S/A. Atualmente é Founder & CEO
da Zargon, Sales Partner UOL EdTech, atuando na comercialização de Novos negócios de EAD.
- COMO ESTÃO OS NEGÓCIOS EM EAD
Jair Santos Jr. - Doutor em Sociologia (UNICAMP), atua na implantação de projetos e recuperação
de Instituições de Ensino Superior e credenciamento na modalidade de educação a distância.
- PARA ONDE VAI A EAD (NÍVEIS EM QUE PRETENDE ENTRAR)
Betina von Staa - Doutora em Linguística Aplicada, consultora de tecnologias para educação.
Coordenadora do estudo CensoEAD.Br.

Parte 2: Como é realizada a EAD no Brasil:
- GRAU DE DIGITALIZAÇÃO DE CURSOS PRESENCIAIS
Francisco Starke - Doutor em Ciências (FEA-USP). Pró-Reitor Administrativo e da Qualidade do
Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Coordenador Geral dos Programas de
Pós-Graduação Stricto Sensu e Lato Sensu da instituição.
- TIPOS DE CONTÉUDO; AÇÕES DE APRENDIZAGEM
Betina von Staa - Doutora em Linguística Aplicada, consultora de tecnologias para educação.
Coordenadora do estudo CensoEAD.Br.
- REPOSITÓRIOS DE CONTEÚDO
Marcos Kutova - Doutorado em Geografia (PUC Minas). Diretor de Educação a Distância da PUC
Minas e professor do seu departamento de Ciência da Computação.
- EVASÃO / ATENDIMENTO QUE ALUNOS RECEBEM / ATENDIMENTO ADMINISTRATIVO
AO ALUNO

Evandro Ribeiro - Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Paulista. Coordenador
Geral de EaD na Centro Universitário Claretiano.
- PERFIL E PAPEL DO TUTOR
Dyjalma Bassoli - Doutor em Ciências (EESC-USP). Coordenador Geral de EAD no Centro
Universitário Cesmac.
- AÇÕES REALIZADAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, TIPO DE TREINAMENTO QUE
TUTOR RECEBE

Karina Tomelin - Mestre em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau
Diretora de Inovação e Qualidade na B42 I Idealizadora do EducaBox.

Link de acesso à transmissão: https://youtu.be/BuO7a7HCD6U

 
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