Qualis - ISSN - 1806 - 1362 / DOI 10.17143 / abed1995
 




 

Vol. 6 - 2007

Título: A afetividade nas inter-relações professores e alunos no ambiente digital
Autoras: Maria Cristina L. Paniago Lopes (Orientadora); Selma Lúcia da Costa Xavier (acadêmica)

Título: Arquitetura para Desenvolvimento de Experimentos Remotos com Aplicações em EAD
Autores: Marco Túlio Chella; Elnatan Chagas Ferreira

Título: As variáveis que interferem no processo de ensino e aprendizagem em cursos on-line
Autora: Tania Mikaela Garcia

Título: Conceitos, fundamentos e ferramentas para o Design comprometido com o tema Educação a Distância Concepts, basis and tools for Design to the subject distance learning
Autoras: Cristina Portugal e Rita Couto

Título: Distance Education and its Different Forms of Learning – New Learners?
Autores: Adriana dos Santos Caparróz Carvalho; Maria Cristina Lima Paniago Lopes; Rosimeire Martins Régis dos Santos

Título: EaD: o professor e a inovação tecnológica
Autor: Mônica Alves de Faria ; Regina Coeli da Silveira e Silva, Ph.D.

Título: Educação Online: um caminho para inclusão de Pessoas com Deficiência na sociedade
Autores: Janae Gonçalves Martins; Andréa Miranda; Fernando José Spanhol

Título: Estratégias para o desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem: um estudo de caso realizado na Unisul Virtual
Autoras: Dafne Fonseca Arbex; Dênia Falcão de Bittencourt

Título: From the printed material to the digital age - From the invention of spellbook to the cyberspace
Autoras: Solange Apª de O. Collares; Laurete Maria Ruaro

Título: Learning Styles: From History to Future Reasearch Implications for Distance Learning
Autora: Heloisa Moura

Título: Teleduc - Workshop of Philosophy at Dom Jose Public School
Autor: Gentil Gonçales Filho

Título: The practice of distance education orientation on TCCs
Autora: Lane Primo

Título: Um curso de Metodologia Científica no modelo e-learning: Relato de caso
Autores: Marly M. Dias; Thalita de Joseane S. da Silva Dias; Celso de Ávila Ramos; Alexandre M. Dias; Nebert O. Oliveira; Flávio C. Rondinelli

 

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Brazilian Review of Open and Distance Learning

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