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15° CIED –
CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
“A PROCURA DE INOVAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM EAD”
“Identificando e
Disseminando Inovações em Educação a Distância”
FORTALEZA – CEARÁ – 27 A 30 DE SETEMBRO DE 2009
Estamos
cercados, hoje, em todos os setores de atividade humana, de slogans
que insistem que devemos ser sempre mais inovadores, constantemente
criando produtos e serviços novos para garantir maior diferenciação
dos concorrentes, para “maximizar lucros”, e para assegurar
sustentabilidade. Mas, será que inovar é algo tão simples assim, tão
controlável, tão fácil de realizar através de um algoritmo, que
podemos assumir ser possível exortar todas as pessoas a serem “mais
inovadoras”? Não é verdade que a capacidade de inovar é como a
capacidade de ter talento musical ou inteligência lógico-matemática,
um “dom” que, quando encontra um ambiente propício, floresce? Por
exemplo, no mundo do comércio, foi um único indivíduo, o inglês
Josiah Wedgewood (1730-1795), que, 250 anos atrás, para poder vender
sua cerâmica refinada, inventou a maioria das técnicas conhecidas
hoje para obter sucesso: mala direta; garantia de dinheiro de volta,
vendedores ambulantes; “self-service”; entrega gratuita; catálogo
ilustrado; e “compra um e ganha dois”.
O Manual de Oslo – Diretrizes para a Coleta e Interpretação de Dados
Sobre Inovações. 3a ed. (Paris: OECD, 2005) define quatro tipos de
inovação: de produtos, de processos, de marketing e de organização.
Onde, então, devemos procurar a inovação na educação a distância—na
pedagogia, na tecnologia, no recrutamento do aprendiz e no seu apoio
pela instituição?
O Brasil é um país inovador em EAD ou apenas um seguidor? Quem,
entre nós, indivíduos ou instituições, tem demonstrado ser um
verdadeiro inovador? A cultura brasileira encoraja ou inibe o
espírito inovador, ou cria barreiras ao seu funcionamento? Qual
seria a infra-estruturar ideal de condições para fomentar a inovação
na aprendizagem a distância dentro da realidade brasileira?
Embora seja sempre verdade que os autores de trabalhos submetidos
para apresentação nos Congressos Internacionais da ABED podem
escolher o assunto que mais lhes convém, os organizadores do 15°
CIED, de 2009, gostariam de receber o maior número possível de
trabalhos que lidam com o tema proposto: a identificação de
inovações que comprovadamente levaram ao sucesso de EAD, dentro ou
fora do Brasil, e cuja originalidade e significância podem ser
comprovadas com os tradicionais recursos científicos.
São Paulo, 26 de fevereiro de 2009.
Fredric Michael Litto
Presidente da ABED
CHAMADA DE TRABALHOS 15° CIED – CONGRESSO
INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA “A PROCURA DE INOVAÇÕES NO
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM EAD" FORTALEZA – CEARÁ – 27 A 30 DE
SETEMBRO DE 2009
1. O Congresso
1.1. O 15º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a
Distância "A Procura de Inovações no Processo Ensino-Aprendizagem em
EAD", será realizado em Fortaleza, Ceará, abrindo espaço para que
pesquisadores, educadores e dirigentes organizacionais possam
apresentar seus Trabalhos Científicos baseados em investigação
científica; relatos de Experiências Inovadoras; participar de
mesas-redondas com especialistas do Brasil e de outros países;
realizar palestras; inserir-se em grupos de trabalho de diferentes
linhas de atuação; e estabelecer contatos profissionais.
2. Trabalhos Científicos
2.1. Os Trabalhos Científicos (TCs) submetidos para serem
apresentados em Sessão Paralela no 15º CIED passam por um rigoroso
processo de julgamento, do tipo blind review by peers (julgamento
cego por pares), no qual a identidade e a afiliação institucional do
autor são elementos não fornecidos àqueles que julgam. O Presidente
do Conselho Científico da ABED decide quais membros do Conselho
participarão do julgamento em cada evento, distribuindo essa tarefa
entre seus membros. Cada Trabalho é lido por pelo menos dois juízes.
2.2. Cada Trabalho Científico deve ser direcionado de acordo
com os itens: Categoria, Setor Educacional e Natureza.
2.2.1. - Categoria
A - Estratégias e Políticas
B - Conteúdos e Habilidades
C - Métodos e Tecnologias
D - Suporte e Serviços
E - Gerenciamento e Logística
F - Pesquisa e Avaliação
2.2.2. - Setor Educacional
1 - Educação Fundamental
2 - Educação Média e Tecnológica
3 - Educação Universitária
4 - Educação Corporativa
5 - Educação Continuada em Geral
2.2.3. - Natureza do Trabalho
A - Relatório de Pesquisa
B - Descrição de Projeto em Andamento
C - Modelos de Planejamento
2.2.4. - Classe
1 - Investigação Científica
2 - Experiência Inovadora
2.3. No final do processo de julgamento, o Conselho poderá
tomar as seguintes decisões sobre o trabalho:
2.3.1. Significância suficiente para merecer apresentação em
Sessão Paralela;
2.3.2. Direcionado para apresentação de Pôster;
2.3.3. Devolvido ao autor para modificações após as quais
poderia ser apresentado em Sessão Paralela;
2.3.4. Recusado diretamente por não mostrar as qualidades
científicas necessárias para um evento desta natureza.
3. Submissão dos Trabalhos Científicos
3.1. A submissão de Trabalhos Científicos para análise da
Comissão Científica é eminentemente voltada para os associados da
ABED, e está ligada a condição de que todos os seus autores sejam
associados Individuais, em dia com o pagamento das suas anuidades.
Embora seja possível submeter mais de um trabalho, devido à forte
concorrência e limitações de espaço, dificilmente dois trabalhos de
um único autor poderão ser aprovados para apresentação em Sessões
Paralelas.
3.2. O envio do Trabalho será feito única e exclusivamente
através de ferramenta:
http://www.abed.org.br/congresso2009/enviartrabalhos.htm
3.3. Parte do processo de envio do trabalho na ferramenta é a
obrigatoriedade de assinalar a concordância ou não com o termo de
compromisso de apresentação previamente descrito abaixo:
“Comprometo-me, caso meu trabalho seja aprovado pela Comissão
Científica do 15º Congresso Internacional de Educação a Distância, a
comparecer ou nomear um representante para sua apresentação, no dia
e hora previamente comunicados, e autorizo sua publicação no site da
Associação. Estou ciente da condição de que os autores do trabalho
devem ser associados, com os pagamentos das anuidades em dia.”
3.4. Logo após a submissão do trabalho, uma mensagem
automática será enviada para o endereço eletrônico da pessoa que
realizou a submissão, confirmando este procedimento.
3.5. Simultaneamente, o título do trabalho e a data de
submissão serão publicados no site do evento.
3.6. Nota importante: Sobre os itens 3.4 e 3.5 - O fato do
recebimento da mensagem e da publicação do título do Trabalho
Científico no site não significa de forma alguma, a aprovação do
mesmo para apresentação no evento.
4. Apresentação dos Trabalhos Científicos
4.1. Tendo em vista a eventual falta de espaço físico e de
lugares para a apresentação de todos os Trabalhos aprovados pela
Comissão Científica de Seleção de Trabalhos, a Comissão Organizadora
informa que:
4.2. Nota importante: Acreditamos que o nome do orientador de
teses e dissertações não deve aparecer como co-autor de Trabalho
Científico, podendo receber o devido reconhecimento em nota de
rodapé.
5. Publicação dos Trabalhos Científicos
5.1. Os Trabalhos aprovados serão publicados eletronicamente
nos Anais do congresso no site da ABED. Trabalhos aprovados que não
forem apresentados por seus responsáveis ou representantes no dia e
horário definido na programação do Congresso, serão retirados dos
anais e em seu lugar será publicada uma nota explicativa a respeito,
com a respectiva identificação dos responsáveis, ficando seus
autores impossibilitados de submeter Trabalhos Científicos para os
eventos da ABED pelo período de 2 (dois) anos.
5.2. Os Trabalhos serão publicados eletronicamente em dois
idiomas: Português e Inglês. Caberá ao autor ou autores do Trabalho
aprovado, produzir a versão em inglês do trabalho para a publicação
no site do evento. O artigo deverá ser enviado para
papers@abed.org.br até o dia 22 de agosto de 2009.
5.3. Dúvidas pelo endereço
papers@abed.org.br ou pelo telefone 55 11
3275.3561
5.4. Estarão disponíveis para a apresentação dos Trabalhos
durante o evento, um computador com sistema operacional básico:
Windows XP 2003 com Power Point, Datashow e acesso à Internet.
6. Normas de Padronização
6.1. Os Trabalhos não devem exceder a dez laudas e devem
obedecer as novas normas ortográficas da língua portuguesa.
6.2. A página deverá ser configurada em papel A4, utilizando
os seguintes parâmetros: margem superior 2,5 cm; inferior 2,5 cm;
lateral esquerda 3,5 cm; lateral direita 2,5 cm.
6.3. Devem ser escritos em Word for Windows ou Write, na
fonte Arial, corpo 12, usando apenas uma das faces do papel, com
entrelinhas de 1,5, alinhado à esquerda, recuo para parágrafo de 1,5
e com inserção do número da página no lado direito superior.
6.4. A estrutura da primeira página é a seguinte:
6.4.1. - Título centralizado, usando letra maiúscula com
corpo 16 e em negrito. Palavras estrangeiras deverão ser grafadas em
itálico.
6.4.2. - Após o espaço de duas linhas, identificar: o local e
a data de envio do Trabalho (mm/aaaa).
6.4.3. - Após o espaço de três linhas, colocar o nome do
primeiro autor em corpo 12 centralizado.
6.4.4. - Em seguida, colocar o nome da instituição a que
estiver ligado e o endereço eletrônico (e-mail), usando letra corpo
10.
6.4.5. - Fazer o mesmo para os demais autores, deixando uma
linha em branco entre cada um deles.
6.4.6. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho
em uma das Categorias descritas no item 2.2.1.
6.4.7. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho
em um dos Setores Educacionais indicados no item 2.2.2.
6.4.8. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho
de acordo com a sua Natureza, indicada no item 2.2.3.
6.4.9. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho
de acordo com a sua Classe, indicada no item 2.2.4.
6.5. Colocar resumo em português com fonte Arial, corpo 12
justificado em itálico com no máximo 200 palavras, acompanhado das
palavras-chave.
6.6. Colocar as referências bibliográficas e quaisquer anexos
no final do texto.
6.7. As notas de rodapé, sendo indispensáveis, devem ser
colocadas no final do Trabalho, antes das referências
bibliográficas.
6.8. Os títulos das seções internas devem estar em negrito e
alinhados a esquerda.
6.8.1. Os subtítulos devem ter recuo para parágrafo de 1,5 em
relação aos títulos.
6.9. As figuras e tabelas devem ter legendas.
6.10. Nota importante: Trabalhos sem e-mail de todos os
autores não serão aceitos.
7. Pagamento de Inscrição no Congresso
7.1. Cada Trabalho selecionado para apresentação em sessão
paralela deverá ter ao menos um apresentador ou um representante
inscrito no Congresso.
7.2. Nota Importante: Para cada Trabalho aprovado será
concedido um desconto de 50% do valor da taxa de inscrição não
acumulativo, destinado ao seu apresentador. No caso de
apresentadores adicionais, estes deverão fazer suas inscrições
efetuando o pagamento normal das mesmas.
8. Idiomas do Congresso
Português
8.1. Outras línguas, em Sessões Plenárias ou Mini-Cursos,
normalmente recebem tradução simultânea para o português.
9. Cronograma
- Período para encaminhamento dos trabalhos: 06 de março a 06 de
maio de 2009;
- Período de avaliação dos trabalhos: 06 de maio a 16 de junho de
2009;
- Divulgação dos resultados no site e comunicação: 24 de junho de
2009;
- Notificações de aceitação serão enviadas pelo sistema
automaticamente;
- Apresentação no 15° CIED – 27 a 30 de setembro de 2009;
10. Informações Complementares
Sede da ABED em São Paulo
Telefone: 11 3275.3561 - Fax: 11 3275.3724
E-mail:
papers@abed.org.br
Página da ABED:
www2.abed.org.br
Página do evento:
www.abed.org.br/congresso2009
(página em construção) |
