![]() |
|
Nascido na Cidade de Nova Iorque em 1939, Bacharel em Rádio e Televisão pela UCLA (Universidade de California, Los Angeles) em 1960, Ph.D. em Comunicações pela Universidade de Indiana em 1969, e Livre Docente pela Universidade de São Paulo em 1977. Lecionou nas Universidades de Indiana (1960-1964), Bowdoin (1964-1965), e Kansas (1965-1971). De 1971 a 2003 (quando se aposentou oficialmente), foi Professor Titular da Escola de Comunicações e Artes da USP, atuando no Departamento de Cinema, Rádio e Televisão. Desde 1982 tem concentrado sua atividades de ensino e pesquisa no campo de Comunicação Mediada por Computadores, e já orientou mais de 30 teses e dissertações de pós-graduação. Foi Consultor da CAPES (1974-1980), do CNPq (1980-1985), e da FAPESP (1990-atual). Trabalhou em Rádio Educativo em Los Angeles (Pacifica Foundation KPFK-FM e UCLA Rádio 1958-1960), e em Televisão Educativa (UCLA TV 1959-1960). Foi Consultor do Projeto Saci em 1972 (INPE, São José dos Campos), Consultor da Fundação Padre Anchieta, São Paulo, 1977-78, e membro do Comité Assessor de Informática em Educação do Ministério da Educação (1985-1992). Foi Pesquisador Visitante na Universidade Stanford em 1987-88, com bolsa de pós-doutoramento do CNPq. Em 2006 ocupou a “Cátedra Rio Branco” no Institute of Education, University of London. Participou de reuniões internacionais de educação a distância em Moscow (1994), Saratoga Springs (1995), Lisboa (1996), Toronto (1997), University Park, Pennsylvania (1998), Vancouver (1998), Tel Aviv (1998), Viena (1999), Berlim (1999), Cincinnatti (2000), Washington (2000), Dusseldorf (2001), Madrid (2001), Calmet-Recife (2001), ISTEC-Montevideo (2001), Montreal (2002), Valência (2002), Beijing (2002), Berlim (2002), Okinawa (2003), Seoul (2003), e Hong Kong (2004), além de outros conclaves relacionados às novas tecnologias de comunicação. Em 2006 ele foi Presidente da 22a World Conference on Open & Distance Learning do ICDE-International Council for Open & Distance Learning (Oslo), realizado no Rio de Janeiro, 3-6 de setembro. Participou dos Congressos Internacionais da World Future Society em 2004 (San Francisco) e 2005 (Chicago). Desde 1989 é Fundador-Coordenador Científico da Escola do Futuro, laboratório interdisciplinar de pesquisa da Universidade de São Paulo que investiga as aplicações educativas das novas tecnologias de comunicação [www.futuro.usp.br], saindo da coordenação em augusto de 2006. Em 1995 foi eleito Presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) [www.abed.org.br], e re-eleito em 1999 e 2003 para segundo e terceiro mandatos. De 1999 a 2004 foi Membro do Conselho Editorial da revista científica Education, Communication & Information, publicada pela Routledge (U.K.). e mais recentemente serve nos conselhos editoriais das revistas American Journal of Distance Education (U.S.), Open Learning (U.K.), a International Journal for Advanced Technology in Learning (U.S.), a International Review of Research in Open and Distance Learning (Canadá), e a Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (Espanha). Suas publicações mais recentes em inglês são: “Digital libraries, developing countries, and continuing education: a case study in Brazil.” Continuing Higher Education Review: the journal of the University Continuing Education Association, Cambridge, Mass., v. 68, p. 78-86, fall 2004; “The Hybridization of Distance Learning in Brazil -- An Approach Imposed by Culture”, International Review of Research in Open and Distance Learning, 2, 2 (January, 2002); "Culture and Entropy at the Interface of Freedom of Expression and the New Communications Technologies" in Freedom of Expression and the New Communications Technologies, eds. Michèle Paré and Peter Desbarats (Montreal, Canada: UNESCO and IQ Coletif, 1998); with Andrea Filatro e Claúdio André (2005). Brazilian Research on Distance Learning, 1999-2003: A State-of-the-Art Study. Open Praxis—the Electronic Journal of the International Council for Open & Distance Education [http://www.openpraxis.com/index.php?option=com_content&task=view&id=40&Itemid=41 ];
with
Greville
Rumble,
“Approaches
to
Funding”,
in
Christopher
McIntosh,
ed.
Perspectives
on
Distance
Education:
Lifelong
Learning
&
Distance
Higher
Education.
Paris:
UNESCO
&
Vancouver,
B.C..:
Commonwealth
of
Learning,
2005;
pp.
33-49.
[http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001412/141218E.pdf ];
“Supporting
Distance
Learning
in
Brazil:
Applications
of
a
Multimedia
Digital
Library”,
in
Trends
and
Issues
in
Distance
Education—International
Perspectives.
Yusra
Laila
Visser,
Lya
Visser,
Michael
Simonson
and
Ray
Amirault,
eds.
Greenwich,
CT:
Information
Age
Publishing,
2005;
pp.
171-82;
Campus
Computing
Report.Br
2004
e
2005.
Computação
e
Tecnologia
de
Informação
nas
Instituições
de
Ensino
Superior
no
Brasil.
(Edições
Bi-Lingue)
São
Paulo:
Altana,
2005
e
2006;
e
em
português:
“A
Universidade
e
o
Futuro
do
Planeta”,
in
A
Universidade
em
Questão.
Lauro
Morhy,
org.
Brasília:
Editora
Universidade
de
Brasília,
2003,
pp.
99-113.
[Also
in:
Ethevaldo
Siqueira,
2015-Como
Viveremos.
São
Paulo:
TeleQuest,
2004,
pp.
212-218.];
“Perspectivas
da
Educação
a
Distância
no
Brasil:
Três
Cenários
a
Ponderar
[1997-2002]”,
Revista
Brasileira
de
Aprendizagem
Aberta
e
a
Distância/Brazilian
Review
of
Open
and
Distance
Learning,
Vol.
2,
No.
3
(novembro
2003);
“Uma
biblioteca
digital
em
multimídia
para
apoiar
a
educação
no
Brasil”.
In
Bibliotecas
Digitais:
Saberes
e
Práticas.
Salvador,
Bahia:
UFBA
e
IBICT,
2005;
pp.
311-24;
“Tendências
Internacionais
em
Educação
à
Distância”,
in
Educação
Corporativa,
Desenvolvendo
e
Gerenciando
Competências.
Fátima
Bayma,
org.
Rio
de
Janeiro:
Pearson-Prentice
Hall/FGV,
2005;
pp.
45-57;
“Organizações
e
a
Aprendizagem
Flexível
e
Distribuída”,
in
O
Futuro
da
Indústria:
Educação
Corporativa.
Brasília:
Instituto
Euvaldo
Lodi
e
Ministério
do
Desenvolvimento,
Indústria
e
Comércio
Exterior,
2005;
pp.
177-84;
“Aprendizagem
a
Toda
Hora
e
em
Todo
Lugar”,
in
Ethevaldo
Siqueira,
org.
Perspectivas
da
Sociedade
da
Informação
no
Brasil.
São
Paulo:
Telefônica,
2006;
p.
182-199;
“O
Trabalho
Colaborativo
e
o
Futuro
da
Sociedade
Brasileira”,
in
Gestão
Profissional
em
Instituições
Privadas
de
Ensino
Superior.
Maurício
Garcia,
org.
Vila
Velha,
Espírito
Santo:
Editora
Hoper,
2006;
p.
181-86. |